Drodzy Nauczyciele!
Zapraszamy do nas na kreatywne jednorazowe warsztaty. Możecie przyjechać do naszej placówki mieszczącej się przy ulicy Senatorskiej 21 lub też my możemy przyjechać do Waszych szkół i przedszkoli.
Zapraszamy na:
- Trening Umiejętności Społecznych
- Bajkoterapię
- Robotykę
- Gry i zabawy edukacyjne
Szczegóły zajęć zamieszczone są poniżej.
1.Trening Umiejętności Społecznych –możliwość wyboru bloku tematycznego.
Zajęcia prowadzone są w grupach:
- 8-10 lat
- 11-13 lat
- 14-16 lat.
Poniżej zamieszczam bloki tematyczne do wyboru:
a) Samoświadomość własnych emocji, wyrażanie złości –2 godziny lekcyjne , cena: 20 zł od dziecka za całość.
Cele:
- Kształtowanie umiejętności nazywania emocji
- Kształtowanie świadomości własnych emocji
- Rozmowa na temat konstruktywnych metod wyrażania złości
b) Konstruktywne metody radzenia sobie ze złością i stresem –3 godziny lekcyjne, cena 30 zł od dziecka.
Cele:
- Kształtowanie świadomości własnych emocji
- Rozmowa na temat samokontroli własnych emocji
- Konstruktywne metody radzenia sobie z własną złością
- Sposoby na poprawę samopoczucia
- Techniki radzenia sobie ze stresem
- Relaksacja
- Wzmacnianie pozytywnego obrazu własnej osoby- pogadanka na temat własnych talentów, zalet oraz wad
c) Normy i zasady społeczne– 3 godziny lekcyjne, cena 30 zł od dziecka za całość.
Cele:
- Przybliżenie dzieciom pozytywnych aspektów istnienia norm społecznych
- Normy w domu, w szkole i w społeczeństwie – pogadanka
- Rodzaje norm
- Przestrzeganie zasad w domu i w szkole
- Konsekwencje nieprzestrzegania norm i zasad w domu i w szkole
- Wzmacnianie samooceny
d) Asertywność– 2 godziny lekcyjne, cena: 20 zł od dziecka za całość.
Cele:
- Asertywne mówienie NIE
- Konstruktywne krytykowanie i przyjmowanie krytyki
- Konstruktywne reagowanie na pochwały
- Wyrażanie własnych poglądów na forum grupy
e) Komunikacja– 2 godziny lekcyjne, cena: 20 zł od dziecka za całość.
Cele:
- Komunikat „ja” i komunikat „ty”
- Cechy efektywnej komunikacji
- Kształtowanie umiejętności aktywnego i empatycznego słuchania
- Kształtowanie umiejętności wyrażania własnych poglądów na forum grupy
f) Rozwiązywanie konfliktów –2 godziny lekcyjne, cena: 20 zł od dziecka za całość.
Cele:
- Zakłócenia w efektywnej komunikacji
- Źródła i przyczyny konfliktów- rozmowa kierowana, burza mózgów
- Czynniki utrudniające i ułatwiające rozwiązywanie konfliktu
- Sposoby rozwiązywania konfliktów
- Kompromis jako jedna z metod rozwiązywania konfliktów
- Inne sposoby rozwiązywania konfliktów
g) Tolerancja – 2 godziny lekcyjne, cena: 20 zł od dziecka za całość.
Cele:
- Różnice międzyludzkie- każdy z nas jest inny
- Poznanie pojęcia tolerancja
- Granice tolerancji (czy wszystko powinniśmy tolerować?)
- Przykłady nietolerancji
- Konsekwencje braku tolerancji
- „Inny nie znaczy gorszy”- rozwijanie empatii i szacunku wobec „inności”
h) Budowanie pozytywnej samooceny–2 godziny lekcyjne, cena: 20 zł od dziecka za całość.
Cele:
- Czym jest samoocena
- Czynniki wyznaczające atrakcyjność człowieka
- Samoświadomość własnych zalet, talentów oraz słabszych stron
- Wzmacnianie poczucia własnej wartości
- Samoocena a zdrowie
- Dobry styl ubierania się
i) Anoreksja i bulimia – 1 spotkanie 60 min. Cena: 10 zł od dziecka.
Cele:
- Objawy anoreksji i bulimii
- Różnice między anoreksją a bulimią
- Przyczyny anoreksji i bulimii
- Formy pomocy osobom chorym na anoreksję i bulimię
j) Rozwój twórczości i kreatywności– 2 godziny lekcyjne, cena:20 zł od dziecka za całość.
Cele:
- Kształtowanie płynności słownej- tworzenie jak najwięcej słów z podanych liter
- Tworzenie jak najdłuższych zdań w których słowa zaczynają się na określoną literę
- „Co by było gdyby…?”-generowanie jak najwięcej niestandardowych pomysłów, burza mózgów
- Poszerzanie znajomości państw i miast – gra w której wygrywa ten, kto najszybciej wypisze po 2 państwa i 2 miasta na każdą literę alfabetu.
- Projekcja- rysunek miasteczka zabaw dla dzieci z nowoczesnymi zabawkami
- Projekcja sposobu w jaki można zważyć słonia.
2. Bajkoterapia – zajęcia trwają 60 min. W przypadku przyjazdu całych oddziałów przedszkolnych, klas 1-3 lub 4-6 szkół podstawowych ceny promocyjne 10 zł od dziecka. Zajęcia trwają 60 min.
Zajęcia są realizowane w grupach:
- 4-6 lat
- 7-9 lat
- 10-13 lat
W ramach bajkoterapii można zapisać się na wybrany blok tematyczny spośród podanych poniżej:
- Koszmary i lęki nocne- jak się z nimi uporać?
- Lęki- jak pomóc dziecku w ich pokonaniu?
- Lęk przed ciemnością- jak się z nim uporać?
- Lęk przed porzuceniem w przedszkolu – jak sobie z tym poradzić? Kształtowanie świadomości bycia kochanym.
- Lęk przed zgubieniem się- jak sobie z tym poradzić? Uczenie racjonalnego rozwiązywania sytuacji, wsparcie.
- Lęk, poczucie zagrożenia, osamotnienia i porzucenia- jak sobie z tym poradzić? Nabywanie siły, poczucia bycia ważnym, radości z nawiązywania przyjaźni i relacji, nabywanie nowych kompetencji.
- Lęk przed kompromitacją, odrzuceniem przez rówieśników i utratą kontroli, poczucie winy- jak sobie z tym radzić? Uczenie innego sposobu myślenia o wydarzeniu wywołującym lęk, nawiązywanie przyjaźni, wsparcie, wzmacnianie poczucia własnej wartości.
- Lęk przed ciemnością i nieznanym otoczeniem- jak sobie z tym poradzić? Uczenie innego sposobu myślenia o sytuacji wzbudzającej lęk, kreowanie pogodnego nastroju.
- Lęk przed bólem i uszkodzeniem ciała (np. w wyniku operacji)- jak sobie z tym radzić?
- Lęki wywołane kłótniami, przemocą w rodzinie i nadużywaniem alkoholu -jak sobie z tym radzić? Uświadomienie objawów lęku i ich przyczyn wraz z towarzyszącymi im zachowaniami, budowanie pozytywnego obrazu siebie.
- „Moi rodzice się kłócą” , poczucie winy – jak sobie z tym poradzić?
- Lęki związane z poczuciem bycia gorszym- jak sobie z tym radzić? Uświadomienie objawów lęku i ich przyczyn wraz z towarzyszącymi im zachowaniami, budowanie pozytywnego obrazu siebie.
- Lęk przed odrzuceniem przez grupę, wyśmianiem i poniżaniem- jak sobie z tym radzić? Wsparcie poprzez akceptację i przyjaźń, wskazywanie na konstruktywne sposoby rozwiązywania trudnych sytuacji, budowanie pozytywnego obrazu siebie.
- Brak wiary w siebie, niska samoocena- budowanie pozytywnego poczucia własnej wartości
- „Jestem inny”- wzmacnianie poczucia własnej wartości, zrozumienie, że każdy jest w jakiś sposób inny i to jest wartością.
- „Wszystkiego się boję” – jak poradzić sobie z lękami?
- Moczenie nocne- jak poradzić sobie z tym problemem?
- Następne dziecko w rodzinie- jak przygotować swoją pociechę do tego wydarzenia?
- Rodzeństwo- jak ułatwić dziecku trudne życie z bratem i siostrą?
- Pierwsze dni w przedszkolu – jak ułatwić dziecku przeżywanie nowej sytuacji?
- Nieśmiałość- jak nauczyć dziecko pewności siebie?
- Dokuczanie w szkole- jak temu zaradzić?
- Rozwód rodziców- jak pomóc dziecku przetrwać trudne chwile?
- Nowa rodzina- jak ułatwić dziecku przystosowanie się do nowej sytuacji?
- Śmierć kogoś bliskiego- jak pomóc dziecku przeżyć stratę?
- Odprężenie i relaksacja- jak nauczyć dziecko się odprężać? – 2 spotkania
- Ból – jak nad nim zapanować?
- Pobyt w szpitalu- jak przygotować dziecko do tego wydarzenia?
- Dzieci kompulsywne i perfekcjonistyczne- jak im pomóc?
- Dzieci impulsywne- jak nauczyć dziecko działania bez pośpiechu?
- Dzieci alkoholików- jak udzielić im pomocy i wsparcia?
- Lęk przed śmiercią- uczenie innego sposobu myślenia o śmierci, kreowanie pogodnego nastroju, wsparcie poprzez przyjaźń i miłość, budowanie sił wewnętrznych poprzez wyzwalanie uczucia zadowolenia z nabytych umiejętności.
- Lęk przed zabiegiem chirurgicznym- uczenie innego sposobu myślenia o sytuacji, wsparcie poprzez przyjaźń
- „Umiem pływać”- zasady bezpieczeństwa nad wodą, kształtowanie świadomości tego, że nawet jeśli potrafi się coś robić bardzo dobrze, należy realnie oceniać swoje możliwości w danej sytuacji, wsparcie podczas przeżywania przykrych przygód nad wodą.
- Telefon alarmowe- poznanie numerów alarmowych, uświadomienie dziecku nieprzewidywalności, przygotowanie do sytuacji wymagających nietypowych i szybkich reakcji oraz do samodzielnego wyjazdu na wycieczkę/kolonie na dłużej.
- Wirtualny świat- świadome korzystanie z internetu, umiejętność zachowania się wobec osób, które nawiązują z dzieckiem kontakt w sieci, zachęcanie dziecko do dzielenia się swoimi niepokojami związanymi z korzystaniem z sieci.
- „Kłócę się i rywalizuję z rodzeństwem”- pozytywne strony posiadania rodzeństwa, umiejętność rozwiązywania konfliktów
- Samodzielność- jak nauczyć dziecko samodzielności? Przygotowanie dzieci do samodzielnych wyzwań, zachęcanie ich do samodzielności.
- „Ja na pewno dziś nie sprzątam!”- Kształtowanie u dziecka poczucia, że każdy ma swoje obowiązki, przygotowanie do nauki sprzątania i podziału obowiązków w domu.
- „Nieznajomy” – jak bez straszenia nauczyć dziecko ważnych umiejętności społecznych, aby wiedziało, jak zachować się w kontakcie z obcą osobą?
- Uzależnienie- świadomość możliwości uzależnienia się od czegoś.
3. Robotyka – dzieci konstruują z klocków lego roboty i programują je. Pracujemy na zestawach LEGO WeDo 2.0 w wersji edukacyjnej.
Zajęcia przeznaczone są dla dzieci w wieku:
- 4-5 lat – zajęcia trwają 90 min.
- 5-6 lat – zajęcia trwają 90 min.
- 7-10 lat – zajęcia trwają 90 min.
- 10-12 lat – zajęcia trwają 90 min.
W trakcie zajęć pracujemy z wykorzystaniem: instrukcji modeli, zdjęć poglądowych, filmów pokazujących funkcjonalność, kart z opisem programu.
Podczas zajęć stosujemy:
– rozwój kreatywnego myślenia,
– analizę przyczynowo skutkową,
– rozwój analitycznego myślenia,
– naukę przez doświadczanie, odkrywanie, poznawanie.
Dzieci:
– poznają pojęcia informatyczne i programistyczne,
– podniosą swój poziom koncentracji,
– rozwiną myślenie kreatywne i analityczne,
– poznają zasady budowania robotów,
– poszerzą poziom wyobraźni przestrzennej.
4. Gry i zabawy edukacyjne– spotkania trwają 90 min.
Prowadzone są dla dzieci w wieku:
- 6-8 lat,
- 9-11 lat,
- 12-14 lat.
Gry edukacyjne różnią się tym, że ich głównym celem jest nauka, trening i stymulowanie rozwoju dziecka, a rozrywka jest tutaj wartością dodaną i formą przekazu wiedzy. Na naszych zajęciach dzieci świetnie się bawią i jednocześnie rozwijają niezbędne umiejętności w różnych obszarach. Dzięki pozytywnym emocjom i odczuwanej przyjemności podczas gier zespołowych pobudza się mózg do pracy i rozwoju. Dziecko myśli logicznie, antycypuje kolejne ruchy gracza, przewiduje konsekwencje swoich ruchów. Uczy się także tego, że nie zawsze odniesie sukces i nabywa umiejętności radzenia sobie z przegraną.
Podczas całorocznego kursu uczestnicy:
- Rozwijają swój intelekt,
- Poprawiają swoją pamięć i koncentrację uwagi,
- Rozwijają spostrzegawczość,
- Wzbogacają wyobraźnię i kreatywność,
- Rozwijają procesy kojarzenia,
- Kształtują umiejętności myślenia logicznego i analitycznego,
- Uczą się przewidywać kolejne ruchy gracza,
- Uczą się ponosić konsekwencje swoich błędów,
- Nabywają umiejętności językowych,
- Wzbogacają słownictwo,
- Nabywają umiejętności myślenia matematycznego,
- Poprawiają swój refleks,
- Odnoszą swoje pierwsze sukcesy,
- Wzmacniają poczucie własnej wartości,
- Uczą się radzić sobie z porażką i przegraną,
- Kształtują umiejętność współpracy w grupie.
W ofercie mamy:
Szachy, warcaby, scrabble, rummikub, memory, milionerzy i bankruci, dobble i wiele innych ciekawych gier!
Kontakt pod numerem 727687480, e-mail: info@lodz-gorna.bystrzak.org
